食品学院关于举办2010年青年教师教学观摩活动的通知
各位教师:
根据教务处和校工会下发的《关于举办青年教师教学观摩活动的通知》要求,经学院研究,决定举办食品学院2010年青年教师教学观摩活动。现将有关事项通知如下。
一、参加活动的对象:
凡年龄在35岁(含35岁)以下,本学期承担有课堂教学任务的青年教师,均可报名参加,报名截止时间为3月22日。根据《食品学院教师同行评价听课教师名单及听课计划表》安排,符合条件参加活动的青年教师上课列表如下:
|
授课教师
|
职称
|
课程名称
|
地点
|
星期
|
节
|
|
李璐
|
讲师
|
研究方法与论文写作
|
5B603
|
2
|
1、2
|
|
罗文华
|
讲师
|
生物制剂
|
5B703
|
1
|
1、2
|
|
沈玉栋
|
讲师
|
食品分析
|
5D404
|
1
|
7、8
|
|
沈玉栋
|
讲师
|
食品分析
|
5C402
|
1
|
11、12
|
|
范小平
|
讲师
|
印刷色彩学
|
5C803
|
1
|
7,8
|
|
杨瑞丽
|
讲师
|
食品鉴伪
|
5B204
|
2
|
1、2
|
|
刘晓娟
|
讲师
|
食品化学
|
5C502
|
2
|
3、4
|
|
李美英
|
助教
|
膳食管理与疗养
|
5B403
|
2
|
3、4
|
|
杨瑞丽/李美英
|
讲师/助教
|
营养烹调及配餐学
|
5B703
|
2
|
7、8
|
|
李雪玲
|
讲师
|
生物制药
|
5B703
|
2
|
7、8
|
|
范小平
|
讲师
|
印刷工艺
|
5D404
|
2
|
7,8
|
|
范小平
|
讲师
|
包装计算机设计基础
|
25-314
|
2
|
11,12
|
|
杨瑞丽
|
讲师
|
烹调营养学
|
5B403
|
3
|
1、2
|
|
岳淑丽
|
讲师
|
包装设计学
|
5B603
|
3
|
1,2
|
|
赵力超
|
讲师
|
功能食品概论
|
5B703
|
3
|
3、4
|
|
蹇华丽
|
讲师
|
发酵工程工艺原理
|
5C402
|
3
|
3、4
|
|
蹇华丽
|
讲师
|
发酵工程工艺原理
|
5C204
|
4
|
3、4
|
|
王丽
|
讲师
|
食品微生物检验
|
5C401
|
4
|
9、10
|
|
岳淑丽
|
讲师
|
包装工艺学
|
5C604
|
4
|
9,10
|
|
余恺
|
讲师
|
食品产业学
|
5C402
|
4
|
13、14
|
二、组织与实施过程
学院组织听课评议小组,于3月22日-26日期间进行随堂听课考核,根据课堂教学质量评价指标体系,对所听课程课堂教学进行评议打分,综合评定获奖等级。
华南农业大学课堂教学质量评价表(同行用)
|
序号
|
评价指标
|
指标内涵
|
等级及分数
|
得分
|
||||||||
|
A
|
C
|
A
|
B
|
C
|
||||||||
|
1
|
熟练程度
|
内容熟练,脱稿讲授
|
基本照抄照念
|
10
|
9
|
7
|
6
|
5
|
3
|
2
|
|
|
|
2
|
概念原理
|
阐述准确,表达清楚,分析论证充分
|
7
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
0
|
|
||
|
3
|
内容深度
|
内容丰富系统;能较好地反映本学科新思想、新成果
|
7
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
0
|
|
||
|
4
|
逻辑水平
|
条理清楚,逻辑性强
|
随意性较大或逻辑混乱
|
10
|
9
|
7
|
6
|
5
|
3
|
2
|
|
|
|
5
|
联系实际
|
能运用理论分析实际问题,有一定深度,效果好
|
12
|
11
|
9
|
8
|
7
|
4
|
3
|
|
||
|
6
|
教学方法(普通课室上课)
|
善于运用启发式等多种教学方法,效果好;板书清晰合理
|
填鸭式讲授,不突出重点;无板书或板书混乱
|
14
|
12
|
9
|
8
|
7
|
4
|
3
|
|
|
|
教学方法(多媒体课室上课)
|
充分、恰当使用现代教育技术手段,在精简授课学时、激发学生学习兴趣和学习动机、教学效果好
|
|||||||||||
|
7
|
教学语言
|
语言准确、流畅、有感染力
|
平淡乏味、无吸引力
|
11
|
10
|
8
|
7
|
6
|
4
|
3
|
|
|
|
8
|
组织教学
|
认真组织教学,融知识传授、能力培养、素质教育于一体;课内课外结合。
|
7
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
0
|
|
||
|
9
|
改革创新
|
在改革教学内容和教学方法方面有新的尝试(如开展双语教学或网上教学等),教学中发挥较好作用
|
10
|
9
|
8
|
7
|
6
|
5
|
3
|
|
||
|
10
|
教学效果
|
有效地调动学生的学习积极性,促进学生的积极思考,激发学生的潜能;教书育人效果明显。
|
12
|
11
|
9
|
8
|
7
|
4
|
3
|
|
||
三、奖项设置与奖励
本次活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;三个奖项共6名。获奖教师由学院统一颁发荣誉证书,并按学院政策给予物质奖励。同时推荐1-4名教师参加学校竞赛。
食品学院
2010年3月18日




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