谈起曹庸老师，07食安4班的同学对其是赞誉有加，无不竖起了大拇指。那么，曹庸老师究竟是怎样的一位班主任呢？究竟是什么让曹老师折服了这么多学生呢？带着这些疑问，砾影通讯社记者采访了曹老师。
是责任，也超越责任
谈起班主任这个角色，曹老师认为设置班主任是很有必要的。虽然大学班主任不像中学的那样具有绝对的权威性，也不可能像中学时天天与学生接触，但是他自己读大学时的亲身经历和现在当班主任的经历都证明了一点，设置班主任是必要的。虽然曹老师很忙，但是他说，“每个老师都有自己的事，而班主任只是其中一种。有空的时候与学生交流一下，引导一下，给他们一些参考意见。在一些大问题上，给他们一些有益的指导，帮助他们树立正确的观念，给他们以动力。”
谈到班主任带给他的收获时，曹老师与记者分享了他的收获：“一，作为教师，与学生实实在在的打交道，知道他们有想法有希望，心里比较踏实；二，有很多责任，学生的不少问题如果只与同学交流往往会产生更多的困惑，这时就要老师解决；三，可以变年轻，虽说年纪不大，但与学生打球时觉得自己还是老了，和学生打交道没有过多功利，很纯洁，这样大家可以相互帮助，比较喜欢这样子。”
曹老师对待他的学生们，本是一种责任，是本分，但是，他的行为，却远超越了责任。
是师生，更胜似师生
作为食品科学系的主任和班主任，曹老师工作十分繁忙，可是他却参加过不少班级活动，与学生们一起打乒乓球，打篮球。曹老师说，“虽然学生们的活动我不一定会参加，但是，我要求我们班级搞活动时一定要告诉我，我尽量去参加。我参加过他们的一次乒乓球赛，一次篮球赛。而每学期一次的班会，我是一定会参加的。” 07食安4班班长告诉记者，一个大学的班主任能参加他们的活动，让他们备受感动。曹老师与学生们的关系，已超越了师生，更像是志同道合的朋友。
曹老师非常愿意当班主任，让学生快乐、健康是他最想看到的。曹老师也很关心学生们的安全问题。这个安全，不仅包括防止外在对自身的危害，还包括防止自己对自己的伤害。每次班级搞比较大型的活动时，曹老师要求班干部一定要告诉他，并要求班干部提前做好防范措施。而自身的安全，就是身体要健康，心理要快乐，特别注重学生的营养，告诉他们一定要吃早餐，每天喝一杯牛奶，特别是女生，更要多补充营养。这些行为，不仅仅是老师对学生的关心，更像是家长对子女的关怀!
放任而不放纵，未来的路自己创
大学是一个发挥个性的平台，当代大学生都很有自己的想法，80后、90后更是近年来网络的热点话题。曹老师很欣赏这些有想法的学生，就算是比较怪异的想法，但只要是符合逻辑的，是符合情理的，他认为都是可以接受的。对待学生们的学习，他是放任自如的，但是，放任而不放纵，毕业是最基本的要求。他强调，“一定要毕业，拿到学位证书，否则一切都无从谈起”。
如今，曹老师所带的班级也快步入大四的行列，以后的路怎么走，是学生们面对的一个大问题。而曹老师早在今年开学初的班会里就向学生们提到了这个问题。他说：“人生有很多路，该走哪一条，取决于自己的定位。站在大四的门口，要有一个大思路。是行政还是实业管理，或是其他，最了解自己的还是自己。如果是考研，那现在就要开始复习和找学校；如果是就业，那就多点关注社交和礼仪；如果是做公务员或做接班人，那就要为此做准备，明确自己需要什么，然后为之努力！”
对于班级所取得的成绩，曹老师谦虚地表示归功于班委的重视和努力，而他自己，更多的只是一个引导者，引领他们走向正确的道路。(文/杨交 韦海霞)
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