一台工作必备的电脑，一张折射关怀的学生集体照，满案慰藉心灵的书籍，走进三十平方米的办公室，干净整齐和书香气息是其最大的特点。“小屋”主人范小平老师的热情招待和平易近人给记者留下深刻的第一印象。
班主任难以担任？尽力而为
范老师首次担任班主任一职，所带班级是06级生物工程5班，用他自己的话表达这份感情就是“挺新鲜的，感觉不错”。范老师尽心尽力做好班主任四年工作，亲自过目签名学生毕业时繁多的表格，每年无例外客观、全面地评价参选获奖学金的学生，这让其学生无不赞扬其认真负责的态度。对于班主任一职是否难以担任，范老师摇手说，班主任不能说难当与否，应该是尽力去做，作为班主任首先要公平对待每位同学，处理矛盾是要以本是一家人来对待，彼此互相配合和支持，这才是最重要的。
最简单有效的工作方式——以心换心
有不少学生认为大学老师与学生接触和相处的机会较以往少，沟通不是十分方便。范老师则表示沟通方法其实很多，信息时代里的电话、QQ、邮件、空间、博客等工具都可以成为了解学生的窗口，另外他认为大一开学初应该事先了解学生资料，见面聊天时一一对号，彼此间的距离就拉近了。而对于参加学生活动这一直接的沟通形式，范老师都尽量参加，大一大二时期，他更是隔三差五地走访学生宿舍。
担任班主任一职，让范老师感慨良多。提及到自己的学生，他说有家庭变故的，生活习惯不良的这些学生能及时调整心态，及时转变过来。而班里的贫困生，一直都表现很坚强，学习刻苦认真，这些学生都让他留下深刻的印象。
范老师见证了自己的学生从当初的稚嫩蜕变成如今的成熟，近一半学生也都确定了工作去向，面对每位带着梦想即将起航的学生，老师神情严肃地说以后出来社会还是要脚踏实地地工作，总能够创造自己的价值。
从访谈中，我们了解到范老师的认真工作态度，尽心尽责的工作作风，以及真心对待每一位学生，以心换心的准则。也许这就是其获得学生信赖与尊重的简单而行之有效的工作方法。（文/周妙霞 庞淑芬）
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