为了解社会留守儿童的发展状况，让更多社会人士关注这一特殊群体的健康发展，在学校和学院的大力支持下，食品学院“启明星”暑期实践队于7月11日前往韶关市翁源县江尾镇仙南学校开展为其9天的下乡实践活动。
四处走访，了解留守儿童生活环境
7月12日上午，经过一夜的休整，队员们一扫前一天舟车劳顿的疲态，以饱满的精神投入调研工作。队员们兵分几路，冒着小雨，一部分队员先后走访村委会、校长办公室、扶贫组等，详细了解该地区的经济和教育等方面的状况；另一部分队员挨家挨户地走访村户，进行问卷调查，深入了解村民的生活状况。留守驻地的队员则把校园从里到外清洗了一遍。
走访村户，开展问卷调查
采访时，仙南小学吕志忠校长提到，由于学校兼并等原因，目前仙南小学只有学前班至三年级，总人数不超过70人，而且生源还有逐年减少的趋势。这位三十年如一日坚守岗位的老校长对这一状况表示极大的担忧，他说：“如果小学办不下去了，那剩下的离镇上学校十多公里的孩子怎么去上学……”
为给接下来的工作开展奠定坚实的基础，队员们这天不间歇的奔走劳动，深入了解当地留守儿童的状况。
寓教于乐，走近留守儿童
7月13日上午9时，开学典礼正式举行，开启了本次下乡的支教之旅。吕校长首先致辞，对实践队的到来表示感谢，并勉励孩子们要好好学习。队长陈志华和何俞党也先后发言。
吕校长为开学典礼致辞
典礼之后，各班由负责人带领开始教学工作。第一天的课程安排主要以摸底和相互熟悉为主。在传统的课程基础上，队伍还针对一、二、三年级分别准备了如“解手链”游戏、“自画像”课程和“破冰之旅”等特色项目。在一片欢声笑语中，队员和孩子之间的隔阂渐渐消除。之后，队员们还和孩子一起跳绳、踢毽子和下跳棋。直到下午5时，队员们护送孩子回家。
晚上，队员们在例会上分享了各自的经验和体会。队长何俞党强调要站在孩子们的角度看待问题。队员黎欣海也提出要正确处理孩子们渴望被关注的心理问题。
7月14日，支教工作步入正轨。本着“因材施教，寓教于乐”的宗旨，队员们将准备了大半月的“拿手绝活”亮了出来。在二年级举办了“助人为乐”的主题班会，而给三年级学生出了一道“假如你身处孤岛”题目，要求同学们在黑板上画下想要的陪伴。活动都收到很好的效果。
孩子们解答“假如你身处孤岛”
由于语言障碍和经验不足，活动开展遇到了一些阻碍。学前班有位叫吕晋轩的小朋友，由于性格较内向，不会写名字，也不会说普通话，给教学工作的开展造成不小的影响。但在队员们的努力下，他也逐渐融入集体。
队员耐心开导小晋轩
下午，实践队为孩子们做了健康调查，包括身高体重测试和做心理测试两方面，获得到关于留守儿童健康状况的第一手数据。与此同时，最后一天的科技知识宣普会暨结业典礼也在有条不紊的筹备中。食品学院“启明星”暑期实践团队关注留守儿童行动仍在继续。（文、图/赴韶关翁源县“启明星”实践队）
（责任编辑/砾影通讯社 周妙霞）
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