食品学院：三手齐抓，扎实做好新生教育工作

为扎实在大一新生第一年做好教育工作，在学院党委指导下，食品学院2014年采用“三手齐抓”策略，切实从新生骨干、家庭经济困难学生和整个年级等三方面做好新生教育工作。

抓手点一：“学习模范，学会引领”教育

为进一步提升新生骨干的素质和能力，食品学院继11月“食品十大杰出青年”结果揭晓后，面向42位新生骨干（主要为各班班长、团支书和新生党员）开展了学习食品十大杰出青年模范的分享交流会，实现新旧骨干优秀素质的良好传承。

图1  学习食品十大杰出青年分享交流会

同时，食品学院42位新生骨干以身作则，以实际行动引领年级和班级的前进。11-12月，42位新生骨干在启林南社区开展了“垃圾桶总动员”社区服务系列活动，不仅向启林南区的同学进行了环保知识科普宣传；还通过问卷调查和实地考察形式，开展了“启林南社区垃圾桶状况”调研工作。调研工作主要调查了启林南去垃圾桶垃圾外溢及随手扔垃圾的原因、垃圾桶分布现状、垃圾桶需求量、垃圾桶合理分布、垃圾桶合理清理频率等内容，并对启林南增设垃圾桶的必要性做了有效调查和合理分析，形成了《启林南社区垃圾桶状况调研报告》。在12月社区文明督导队工作开展中，42位新生骨干均纷纷主动报名，并带领班里更多的同学参与进督导队工作中。食品学院42位新生骨干以切实行动，在全体新生中起到了较好的模范引领作用。

图2  食品2014级新生骨干环保知识宣传活动、《启林南垃圾桶状况调研报告》

抓手点二：有效解决新生经济困难需要，切实加强感恩教育

针对需要申请助学金和贷款的新生，食品学院在开学初特地开展了奖助贷咨询会，有效促进了新生对于奖学助学及贷款工作各项政策的了解。在家庭经济困难认定工作上，食品学院采取“经济困难筛选表+一对一/多谈话”的形式，进行了严格又负责的资格审查。同时，食品学院面向129位通过家庭经济困难认定的新生开展了别开生面的感恩交流会，旨在引导受助新生从小事做起，学会去回报国家与社会，升华了感恩教育的意义。

图3  食品学院2014级奖助贷咨询会、感恩交流会

抓手点三：“一二三”行动深入了解学生，做好年级普及教育

为深入了解全年级学生情况，食品学院14级新生辅导员自11月底开始，开展了“一二三”行动：每周跟年级的学生干部谈1次话、每周跟其他2位年级普通同学谈话、每周至少回食品2014级学生3封信，并将谈话情况一一记录在《食品学院2014级谈话登记本》当中，旨在通过该行动更深入了解全年级学生的情况。

此外，食品学院在开学初面向2014级全体新生开展了 “树立大学十大目标”、“确立班训”和“宿舍文明公约”评选，旨在通过敦促个人树立目标、促进宿舍和班级齐心协力等方式做好年级普及教育；同时，通过开展入校时的“感恩墙”与父母进行照片留影、“给身边的人写一封信”活动，以及开设微信公众号“14感恩”，发布各类对食品学院2014级学生有用的信息等形式，以期通过传统模式与新媒体模式结合，进一步推进2014级感恩教育及其他有效且有针对性的思想政治教育。

图4  食品学院2014级学生谈话登记本、“14感恩”公众号

据悉，食品学院还计划在下学期开展“新生专业调研大赛”、“志愿公益行动心得分享会”等更多形式的教育内容，对2014级学生开展更加全面而深入的教育，扎实推进食品学院大一新生教育工作。

（文/食品学院 李迪  图/食品学院）